Quandje joue au loup avec toi, Quand on crie trĂšs fort : youpi ! Je suis content quand t’es contente, Je suis contente quand t’es content, Et sautent, sautent sur le chemin, Deux amis s’tenant par la main ! Contents quand on fait du vĂ©lo, Contents quand on va Ă  l’école, Qu’on joue au foot quand il fait beau.
Bonjour Ă  tous et bienvenue dans ce numĂ©ro spĂ©cial de votre chronique musicale sur Vonguru. Vous l’aurez compris, il sera question ici de musique, et plus particuliĂšrement des musiques qui ont bercĂ© et qui continuent de bercer l’univers geek, qu’il s’agisse de jeux vidĂ©o, de films ou d’animĂ©s. Le format de cette chronique pourra varier d’un numĂ©ro Ă  l’autre selon les musiques qui vous seront proposĂ©es. PrĂ©sentations, analyses, extraits de partitions seront autant d’élĂ©ments que vous pourrez retrouver dans la boĂźte Ă  musique de Vonguru. VonGuru suivra aujourd’hui la vague d’Halloween Ă  quelques jours des Ă©changes de bonbons et des dĂ©guisements sanguinolents, nous nous penchons aujourd’hui sur ces musiques qui font peur, celles dont quelques notes suffisent Ă  insuffler l’effroi, et plus particuliĂšrement du cĂŽtĂ© du cinĂ©ma. Fermez donc vos volets, Ă©teignez les lumiĂšres et montez le son de votre casque c’est parti. Si le cinĂ©ma parvient depuis longtemps Ă  nous effrayer, et de bien des maniĂšres, il est tout de mĂȘme Ă©vident que mĂȘme le meilleur film d’horreur, dĂ©pourvu de son, retombe bien vite sur l’échelle de l’angoisse. Au mĂȘme titre qu’une belle musique qui sublime la scĂšne d’un film, sa musique horrifique viendra habiller l’action, l’accentuer, souligner le sursaut ou l’image dĂ©rangeante, sans oublier le fait d’instaurer une ambiance, celle de la tension latente et progressive ; on ne la discerne pas toujours directement, et pourtant, c’est insidieusement qu’elle se glisse jusqu’à nos oreilles, presque toujours comme un Ă©lĂ©ment prĂ©curseur Ă  l’horreur visuelle et concrĂšte. Pour parvenir Ă  cela, et comme dans tout genre musical, de nombreux procĂ©dĂ©s d’écriture existent, et l’on parvient alors grĂące Ă  eux Ă  catĂ©goriser le type de peur que l’on souhaite distiller dans l’extrait. Explorons donc ces techniques d’écriture au travers de quelques extraits, Ă  tĂȘte reposĂ©e, sans le support de l’image qui a souvent tĂŽt fait de nous dĂ©tourner du son. Les demis-tons, les dissonances et les accords Une musique horrifique se doit d’ĂȘtre avant tout omniprĂ©sente, parfois latente, parfois percutante, mais toujours dĂ©rangeante Ă  l’oreille. Pour cela, les compositeurs se basent sur des schĂ©mas musicaux rĂ©putĂ©s comme Ă©tant dissonants », c’est-Ă -dire, difficiles Ă  Ă©couter. Cette notion, purement culturelle et historique fait donc que nous sommes habituĂ©s Ă  entendre certains enchaĂźnements plus que d’autres. Ces derniers, beaucoup plus rares, sont donc utilisĂ©s pour provoquer un malaise auditif. Ainsi, des intervalles comme celui de la seconde, de la septiĂšme, ou encore du triton la fausse quinte pour les fous de solfĂšge sont perçus comme dĂ©sagrĂ©ables dans notre reprĂ©sentation musicale, et ils sont donc omniprĂ©sents dans toute musique Ă  suspense. Il reste Ă  noter que cette vision manichĂ©enne de ce qui est Ă©coutable ou non varie avec le temps, et de cette maniĂšre, on sait dĂ©sormais que les intervalles qui abondent dans la pop et la variĂ©tĂ© Ă©taient jugĂ©s sacrilĂšges au Moyen-Age et comme des images valent mieux qu’un long discours, rendez-vous sur ce sketch de Kaamelott En plus des dissonances, on retrouve l’enchaĂźnement trĂšs clichĂ© » de demi-tons, intervalle popularisĂ© entre autres par la bande-originale du film Les Dents de la Mer » ce mĂȘme thĂšme ayant par ailleurs servi de support au gĂ©nĂ©rique du JT de TF1
 c’est par ici. Le rythme marquĂ© de la musique, ainsi que cette alternance de demi-tons provoque donc l’angoisse et l’effroi, tout comme c’est le cas pour l’oppressante musique de Psychose. Ce procĂ©dĂ©, toutefois un peu passĂ© de mode, rĂ©sonne aujourd’hui comme un clichĂ©, mais il reste cependant trĂšs efficace, utilisĂ© subtilement et avec parcimonie. Vous pouvez Ă©galement retrouver ce fameux procĂ©dĂ© du demi-ton dans une des musiques du film Eyes Wide Shut. Enfin, certains enchaĂźnements d’accords, que l’on ne retrouve jamais dans nos chansons pop et variĂ©tĂ©s, mĂȘme les plus tristes, suffisent Ă  instaurer un climat propice au malaise, Ă  la peur, l’angoisse, voire mĂȘme Ă  l’urgence, comme c’est le cas dans le gĂ©nĂ©rique de la sĂ©rie The Walking Dead on y retrouve des enchaĂźnements d’accords particuliers qui, en plus des rythmiques irrĂ©guliĂšres crĂ©ent la tension, et la sensation de danger imminent. Les comptines et berceuses Un autre grand code du genre, vous l’aurez compris, consiste Ă  orienter la musique vers un caractĂšre de berceuse ou de comptine pour enfants, afin de crĂ©er un dĂ©calage pour le moins malsain. On entre alors dans les souvenirs de nos peurs primaires, Ă  grand renfort de monstres sous le lit, et de clowns malveillants. LĂ  encore, rien de trĂšs nouveau, et pourtant, c’est diaboliquement efficace. Qui plus est, cet aspect infantilisĂ© » de la musique lui confĂšre, dans la plupart des cas, une dimension assez triste, mĂ©lancolique, voire poĂ©tique dans certains cas, ce pourquoi on retrouve ces thĂšmes particuliers dans des films oĂč l’ambiance et la tension cohabitent pour sublimer un scĂ©nario plus fouillĂ© et tourmentĂ©. C’est le cas du thĂšme de Silent Hill par exemple, de Candyman, ou encore dans des films tels que The Ring. Pour les Loliens, le thĂšme musical de Thresh reprenait Ă©galement ce stratagĂšme. Enfin, et dans le mĂȘme ordre d’idĂ©e, on retrouve les thĂšmes musicaux jouant sur la rĂ©pĂ©tition de notes. On dĂ©veloppe alors une mĂ©lodie dont chaque note est ponctuĂ©e d’une autre, mĂ©diane, et cela crĂ©e alors un sentiment assez hypnotisant et captivant pour l’auditeur. La rĂ©pĂ©tition systĂ©matique de ces cellules fonctionne, et c’est principalement dans des films tels que L’Exorciste ou encore dans Death Note que l’on s’en souvient. Les ambiances Enfin, il y a ces musiques que l’on ne parvient pas rĂ©ellement Ă  dĂ©finir en tant que telles, puisqu’il s’agit davantage d’une ambiance sonore, plus que d’une rĂ©elle trame mĂ©lodique. Ces musiques-lĂ  se font depuis des dizaines d’annĂ©es, et rencontrent toujours autant de succĂšs, puisque l’on s’en rappelle difficilement. En effet, pas de mĂ©lodie Ă  retenir, ni rien de marquĂ© dans le tempo ou la pulsation une simple accumulation de notes, oĂč l’on retrouve nos fameux intervalles qui dĂ©rangent. Parfois mĂȘme, les personnages du film entendant certains sons de la vie de tous les jours, au sein mĂȘme de la musique ce type de morceaux sont appelĂ©s diĂ©gĂ©tiques » et font partie intĂ©grante de l’action. Ainsi, ces musiques d’ambiance servent davantage Ă  crĂ©er une immersion dans l’esprit du personnage mis en scĂšne, comme pour entrer dans son Ă©tat d’esprit, sa peur, son danger ou encore sa folie. Les musiques d’ambiance servent Ă  accompagner un suspense visuel, qui progressivement arrivera au dĂ©nouement d’une action, ou encore Ă  un sursaut. Ces thĂšmes musicaux sont en fait Ă©crits sur base de contrastes on y retrouve les aigus qui s’opposent aux graves, le calme qui s’oppose au violent coup de percussion, etc. On veut insinuer la peur, la distiller sans que le spectateur ne s’en rende compte jusqu’au moment-clĂ© de l’action. Essayez donc une de ces scĂšnes vidĂ©o en coupant le son vous verrez, il ne reste plus grand chose de l’effroi. Dans cet Ă©tat d’esprit, on peut mentionner l’excellent travail sonore effectuĂ© dans The Dark Knight, chaque fois que le Joker raconte l’origine de ses cicatrices. Prenez bien garde Ă  l’ambiance musicale qui rĂšgne et progresse derriĂšre le monologue de l’acteur, pour gĂ©nĂ©rer, puis accentuer le malaise Certains bruitages, en eux-mĂȘmes, contribuent parfois Ă  provoquer l’effroi ou la menace. On peut notamment se souvenir du bruit que produisent les vaisseaux dans La Guerre des Mondes », ou encore d’un simple cri qui suggĂšre la violence d’une action. L’impact des bruitages est donc, vous l’aurez compris, vital dans le fait de vĂ©hiculer la peur dans l’image. Certains films, et de maniĂšre beaucoup plus sournoise » ont mĂȘme Ă©tĂ© jusqu’à insĂ©rer dans leur bande-originale des ultra-sons ou infra-basses, presque inaudibles, mais qui provoquent pourtant chez le spectateur un sentiment plus ou moins fort de malaise, de vertige, voire mĂȘme de nausĂ©es. L’impact est d’autant plus troublant que ces derniers spectateurs ne parviennent pas Ă  rĂ©ellement distinguer l’origine du malaise, dont ils imputent l’entiĂšre responsabilitĂ© Ă  l’image ; pourtant, elle n’est alors pas la seule responsable. On retrouve notamment cet exemple dans la premiĂšre demie-heure du film de Gaspard NoĂ©, IrrĂ©versible. Maintenant que vous avez quelques clĂ©s en main pour mieux comprendre ces musiques qui vous font frissonner, prenez le temps, lors d’un futur visionnage de film d’horreur, d’analyser un peu sa musique, sous le prisme des diffĂ©rents procĂ©dĂ©s d’écritures Ă©noncĂ©s ici. Vous serez parfois surpris de voir et d’entendre que la peur ne se crĂ©e parfois qu’avec peu de choses ! C’est donc sur ces quelques mots que je vous laisse, cher lecteur, sans oublier de vous avertir de prendre garde au monstre sous votre lit, Ă  la menace derriĂšre votre fenĂȘtre, ou au fantĂŽme, juste derriĂšre vous

LivreCD Comptines pour s'endormir. SÉLECTION OXYBUL. De 3 mois Ă  3 ans. 4 Avis. Voir le descriptif complet. 13,90€. Ajouter au panier. IDKIDS FAMILY : Je sais je sais, mon titre n’est pas sexy. Vous pensez immĂ©diatement au clown qui fait son saut pĂ©rilleux sur les mĂȘmes 4 notes rĂ©pĂ©tĂ©es en boucle. Ou peut-ĂȘtre aviez-vous, fillette, un immonde coffret Ă  bijoux avec une ballerine qui tournait lorsque vous l’ouvriez ? Bref vous pensez que les boĂźtes Ă  musique c’est ringard, vieillot, dĂ©passé  MĂȘme si je vous propose d’aller au Palais Royal avec moi, vous avez l’impression qu’on va y voir ce genre de choses Et puis des gens qui se promĂšneraient dans ces accoutrements bizarres Ah ben mince alors, c’est exactement ce que j’ai vu et photographiĂ© donc, lorsque j’ai voulu vous emmener voir la jolie boutique d’Anna Joliet. Je savais qu’on ferait un bond dans le temps, que ce serait une balade romantique et nostalgique, mais lĂ  quand mĂȘme, j’ai cru que j’avais traversĂ© une porte dans Stargate
 Jusqu’à ce que j’entende un type en colĂšre hurler Mais qui m’a foutu cette idiote dans le champ ? » Oups c’était moi l’idiote. J’avais des bottines vintage tout Ă  fait d’époque le mec a dĂ» me laisser passer en les voyant
 m’a prise pour une figurante. Mais au dessus, c’était une autre histoire slim brut, manteau boule caviar, iPod rouge et appareil photo ! Un anachronisme ambulant ou plutĂŽt dĂ©ambulant, car je suis partie en courant du mauvais cĂŽtĂ©. Un troisiĂšme gars m’a arrĂȘtĂ©e pour me renvoyer dans l’autre sens et tout le monde riait sous cape ou Ă©tait trĂšs trĂšs Ă©nervĂ©. Quelle gourdasse ! Mais c’est un lieu public finalement, bon sang de bonsoir ! Tout ça pour vous dire que j’en affronte des choses chaque jour pour vous. Revenons au propos NoĂ«l approche et offrir une boĂźte Ă  musique, c’est chic ! Si ! Quand elle vient de lĂ , c’est mĂȘme trĂšs raffinĂ© Une boutique de boĂźtes Ă  musique, qui a toujours Ă©tĂ© ici, une vitrine devant laquelle je rĂȘve aux paradis perdus d’une enfance heureuse imaginaire
 Aujourd’hui je rentre pour en savoir un peu plus. Les notes cristallines d’une Polonaise de Chopin se mĂȘlent Ă  la langueur de la Chanson de Lara et je reconnais Ă  peine la Vie en Rose qui se superpose aux autres mĂ©lodies
 Tout chante autour de moi, tout tourne, manĂšges et danseuses. Une dame aux jolies lunettes et aux doigts caressant la loupe d’orme ou de noyer, dĂ©licatement, m’accueille, dans la cacophonie Ă©trangement harmonieuse ambiante. C’est magique ! Elle me dĂ©taille les modĂšles, avec patience, passion, voix apaisante et sourire enjĂŽleur. Il y en a pour tous les goĂ»ts et tous les budgets, du petit carton Ă  manivelle, ou du manĂšge, Ă  15 euros, Ă  la magnifique boĂźte en loupe Ă  4000
 On passerait des heures Ă  tenter de tout voir, de tout Ă©couter. Saviez-vous que l’on peut faire graver une petite boite en pin ronde, et choisir la mĂ©lodie qu’on veut l’entendre jouer Ă  la personne aimĂ©e ? DĂ©licatesse incroyable
 du DIY sans colle, ciseaux, ou autre outil barbare ! j’adore. Oh le joli manĂšge qui bercera bĂ©bĂ©, la prĂ©cieuse cage Ă  oiseaux Ă  poser dans la serre de maman, une simple boĂźte transparente pour que mon amoureux observe le mĂ©canisme derriĂšre I love Paris
 Certaines sont personnalisables, d’autres non. Mais le choix est si vaste, dans cette boutique si petite, que vous trouverez forcĂ©ment de jolis cadeaux. Parce qu’un vrai cadeau, il se touche, il se pense avec soin, il se rĂ©flĂ©chit. Ce n’est pas une question de prix
 Regardez ou Ă©coutez plutĂŽt, avec le cƓur, et choisissez la musique de votre boĂźte. J’ai pris la liste pour vous Je vous laisse, mon cocher s’impatiente
 mon attelage est en double file
 mes chevaux piaffent ! A demain ! Anne Boites Ă  musique – ANNA JOLIET 9, rue de Beaujolais 75001 Paris Lien le site des boites Ă  musique d’Anna Joliet Achetez Comptine D'un Autre Ă©tĂ© au meilleur prix. Livraison gratuite (voir cond.). DĂ©couvrez toutes les promotions CD & Vinyles, les nouveautĂ©s ainsi que les Jean-Christophe Hoarau RĂ©fĂ©rence 7810131124980Barcode 9782278101313Label Didier Jeunesse Format 1 CDDate de parution 9/10/2020 Code barre 9782278101313 CatĂ©gories CD, Enfants 18,90€ quantitĂ© de Olele Et Autres Comptines Dafrique - Jean-Christophe Hoarau Ajouter Ă  la liste de souhaits Didier Jeunesse Avis 0 Label Avis Il n’y pas encore d’avis. Soyez le premier Ă  laisser votre avis sur “Olele Et Autres Comptines Dafrique – Jean-Christophe Hoarau” Vous devez ĂȘtre connectĂ© pour publier un avis. Label Didier Jeunesse Cetteboite cadeau est faite avec une boĂźte de Camembert vide. Ce lapin de PĂąques emballe votre petit cadeau de PĂąques et apportera un sourire Ă  la personne qui la reçoit. Fichier PDF (6 pages) Le document tĂ©lĂ©chargeable contient la liste du matĂ©riel, les explications illustrĂ©es, et le patron pour les oreilles. Ce document est gratuit. La moyenne section de maternelle MS est la deuxiĂšme classe de l’école maternelle. Trouver votre activitĂ© moyenne section maternelle. Vous pouvez retrouver sur le Coin des animateurs des sĂ©quences, des activitĂ©s, des leçons dans diffĂ©rents domaines incontournables Ă  la moyenne section de maternelle. ActivitĂ© moyenne section de maternelle dans diffĂ©rentes domaines S’approprier le langage pour moyenne section de maternelle Se familiariser avec l’écrit pour moyenne section de maternelle Se prĂ©parer Ă  apprendre Ă  lire et Ă  Ă©crire pour moyenne section de maternelle Agir et s’exprimer avec son corps pour moyenne section de maternelle DĂ©couvrir les objets, la matiĂšre et le vivant pour moyenne section de maternelle Approcher les quantitĂ©s et les nombres pour moyenne section de maternelle DĂ©couvrir les formes et les grandeurs pour moyenne section de maternelle Se repĂ©rer dans le temps pour moyenne section de maternelle Se repĂ©rer dans l’espace pour moyenne section de maternelle Le dessin et les compositions plastiques pour moyenne section de maternelle La voix et l’écoute pour moyenne section de maternelle Extrait S’approprier le langage » en moyenne section de maternelle Edumoov – Les 3 petits cochons en moyenne section – Participer Ă  des Ă©changes Ă  l’intĂ©rieur d’un groupe, en attendant son tour de parole. – Raconter, en se faisant comprendre, un Ă©lĂ©ment observĂ© ou un Ă©pisode vĂ©cu. – Être capable d’évoquer des Ă©vĂ©nements Ă  venir. – Dans un rĂ©cit, dĂ©signer correctement les protagonistes concernĂ©s. » Extrait Se familiariser avec l’écrit » en moyenne section de maternelle Edumoov – SĂ©quence les boucles » en moyenne section Afin de prĂ©senter la boucle aux Ă©lĂšves, le PE accroche au tableau la copie en format A4 d’une oeuvre d’Alexander CALDER. PE Voici un tableau d’un peintre qui s’appelle Alexander CALDER, que pouvez-vous dire sur sa peinture ? » Les Ă©lĂšves donnent leurs idĂ©es, cela peut avoir un rapport avec la couleur, cela me fait penser Ă  », mais ce qui est avant tout attendu est l’émergence de la notion de boucle
 » Edumoov – Claude ponti – PĂ©tronille et ses 120 petits L’album de PĂ©tronille est un trĂšs bon point de dĂ©part pour entrer dans l’univers si particulier de Ponti. Il offre la possibilitĂ© pas si courante d’étudier l’illustration comme ajout au texte. L’élĂšve apprend donc Ă  se rĂ©fĂ©rer Ă  l’image, puis au texte, puis de nouveau Ă  l’image. Ces aller-retour sont riches en comprĂ©hension et en mĂ©thode de lecture
 » Extrait Se prĂ©parer Ă  apprendre Ă  lire et Ă  Ă©crire » en moyenne section de maternelle Extrait Agir et s’exprimer avec son corps » en moyenne section de maternelle Edumoov – Lancer en moyenne section Vers un geste de plus en plus prĂ©cis lancer loin dans les cases, lancer fort faire tomber les plots, lancer haut par-dessus la corde
 » Extrait DĂ©couvrir les objets, la matiĂšre et le vivant » en moyenne section de maternelle Ac Lyon – L’air en mouvement en moyenne section Ce module peut ĂȘtre mis en Ɠuvre en moyenne section. L’objectif est de faire dĂ©couvrir les diffĂ©rents paramĂštres qui influencent le souffle façons de souffler, possibilitĂ© d’aspirer, direction du souffle et des paramĂštres relatifs Ă  l’objet sur lequel on souffle masse, forme
 » Extrait ActivitĂ© moyenne section de maternelle – Approcher les quantitĂ©s et les nombres » en MS Ac CrĂ©teil – Compter avec les albums Cet album permet d’acquĂ©rir les notions de prĂ©cĂ©dent et de suivant, sur le plan de la chronologie narrative et sur le plan de la sĂ©quentialitĂ© numĂ©rique
 » Extrait DĂ©couvrir les formes et les grandeurs » en moyenne section de maternelle Extrait ActivitĂ© moyenne section de maternelle – Se repĂ©rer dans le temps » en moyenne section de maternelle Edumoov – Le vĂ©lo de Jo MS Lecture de l’album par l’adulte. Lecture par les Ă©lĂšves avec leurs propres mots. Mise en ordre chronologique des images de l’album
 » Extrait Se repĂ©rer dans l’espace » en moyenne section de maternelle Extrait Le dessin et les compositions plastiques » en moyenne section de maternelle Extrait La voix et l’écoute » en moyenne section de maternelle Edumoov – Phonologie – Potiron au poĂȘlon MS A partir de la comptine Potiron au poĂȘlon cf Retz construire la conscience phonologique se remĂ©morer une comptine en associant des aliments ou des ustensiles Ă  ceux de la comptine, recourir Ă  l’écrit pour vĂ©rifier ou trouver une rĂ©ponse
 » Edumoov – J’ai un nom, un prĂ©nom » MS A partir de la comptine Potiron au poĂȘlon cf Retz construire la conscience phonologique se remĂ©morer une comptine en associant des aliments ou des ustensiles Ă  ceux de la comptine, recourir Ă  l’écrit pour vĂ©rifier ou trouver une rĂ©ponse
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Commeun avant-goĂ»t d’étĂ©. Le duo Ă©lectro Polo & Pan est de retour avec une symphonie tropicale aux sonoritĂ©s ensoleillĂ©es et au bon goĂ»t de madeleine de Proust ! Car ce nouveau titre « Ani Kuni » n’est autre qu’un remix d’une tendre et vieille comptine amĂ©rindienne.
SEMAINE D’ACTIVITÉS-FESTIVALS D’ÉTÉ Cette semaine, l'Ă©quipe d' vous propose une semaine qui rendra hommage aux festivals d’étĂ©. Chaque jour, les enfants devront participer Ă  diffĂ©rents jeux en lien avec les festivals d’étĂ©. Veuillez noter que vous trouverez ici plusieurs suggestions. Pour organiser vos journĂ©es, vous pouvez sĂ©lectionner quelques jeux parmi ceux-ci et mĂȘme en crĂ©er vous-mĂȘme. AMÉNAGEMENT Calendrier perpĂ©tuel – Festivals d’étĂ© Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-Festivals d’étĂ© Imprimez et affichez pour informer les parents de vos activitĂ©s. Programmation-Festivals d’étĂ© Ouvrir programmation-Festivals d’étĂ© Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez-la Ă  la vue des parents. Invitations Ouvrir invitations-Festivals d’étĂ© Imprimez et remettez une invitation Ă  chaque enfant. Organisez un festival d’étĂ© pour les enfants avec plusieurs kiosques et jeux d'adresse adaptĂ©s au thĂšme. AmĂ©nagement des kiosques Ouvrir affiches kiosques-Festivals d’étĂ© Imprimez, plastifiez et affichez. Accueillez les enfants et expliquez-leur les diffĂ©rents kiosques que vous avez choisis parmi la liste que nous vous proposons. Carnet de jeux-Festivals d’étĂ© Ouvrir carnet de jeux-Festivals d’étĂ© Imprimez et remettez un carnet Ă  chaque enfant. N'oubliez pas de les identifier en inscrivant le nom de chacun sur son carnet. Les enfants passent de kiosque en kiosque pour complĂ©ter les jeux et ils font ensuite estampiller leur carnet. Autocollants-Festivals d’étĂ© Ouvrir autocollants-Festivals d’étĂ© Imprimez sur du papier autocollant. Les enfants pourront utiliser les autocollants pour remplir leur carnet de jeux. Affiche thĂ©matique-Festivals d’étĂ© Ouvrir affiche thĂ©matique-Festivals d’étĂ© Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour amĂ©nager vos locaux. Fixez des images ici et lĂ  et ajoutez des dĂ©corations sur les murs et sur le plancher. Suspendez des dĂ©corations au plafond. Guirlande de fanions-Festivals d’étĂ© Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Festivals d’étĂ© Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les fanions. Pliez les fanions en deux et agrafez-les sur une ficelle de couleur pour crĂ©er une guirlande. Suspendez la guirlande de fanions dans votre local. Si vous le dĂ©sirez, vous pouvez mĂȘme l’utiliser Ă  l’extĂ©rieur. Jeu d’images-Festivals d’étĂ© Ouvrir jeu d'images-Festivals d’étĂ© Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. Étiquettes-mots-Festivals d’étĂ© Nous vous proposons un jeu d'Ă©tiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-Festivals d’étĂ© ou Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Festivals d’étĂ©. Festival, musique, maquillage, feu d’artifice, foule, danse, clown, manĂšge, gĂąteries, famille, montgolfiĂšre, spectacle. Éduca-thĂšme-Festivals d’étĂ© Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Festivals d’étĂ© Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co-Festivals d’étĂ© Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festivals d’étĂ© Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Images Ă  colorier – Festivals d’étĂ© Ouvrir images Ă  colorier-Festivals d’étĂ© Imprimez pour chaque enfant. Chapeaux-Festivals d’étĂ© Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festivals d’étĂ© Imprimez et dĂ©coupez. Les enfants doivent coller les images tout autour d’un bandeau en carton. Ensuite, assemblez le chapeau de chacun selon la circonfĂ©rence de leur tĂȘte. Photomaton-Festivals d’étĂ© Ouvrir photomaton-Festivals d’étĂ© Imprimez les diffĂ©rents modĂšles d’accessoires proposĂ©s, dĂ©coupez-les et fixez-les sur des pailles. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des chapeaux, des passes Ă  cheveux amusantes, des foulards, des lunettes, etc. pour complĂ©ter votre ensemble de photomaton. PrĂ©parez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un autre dĂ©cor spĂ©cial. Amusez-vous Ă  photographier les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires qu’ils prĂ©fĂšrent et Ă  s’amuser! Pourquoi ne pas faire participer les parents au photomaton? Photographiez tout le monde en famille ou individuellement. Les photos reprĂ©senteront un excellent souvenir. Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci! Si vous le dĂ©sirez, ajoutez des Ă©lĂ©ments tels qu’un appareil photo, des dĂ©guisements, des masques, des lunettes, des foulards, des chapeaux, des boas, un miroir, des contenants de maquillage vides et autres accessoires divers. Prenez quelques grands cartons de couleur et dĂ©corez-les pour reprĂ©senter une scĂšne de foire. Ajoutez les lettres du mot Festival ». DĂ©coupez un trou pour le visage des enfants. Ajoutez un bac de dĂ©guisements et laissez les enfants se dĂ©guiser Ă  leur gout. À tour de rĂŽle, photographiez les enfants. Imprimez et collez les photos sur votre murale. ACCUEIL Pour cette journĂ©e, invitez les enfants Ă  s’habiller en tenue d’étĂ© incluant un chapeau et des lunettes de soleil. Accueillez les enfants le matin en dessinant un soleil ou un tournesol sur leur joue. Offrez Ă  chacun un cocktail de bienvenue dĂ©corĂ© avec un petit parasol en papier. Vous pouvez simplement ajouter du colorant Ă  une boisson gazeuse blanche ou encore servir du jus de pamplemousse. Ajoutez une tranche de citron et le tour sera jouĂ©. Remplacez les ampoules Ă©lectriques par des ampoules jaunes. Sortez des jouets d’étĂ©. COLLATIONS/DINER PrĂ©parez une limonade d’étĂ©. Demandez aux enfants de compter quatre citrons. Coupez les citrons en deux, demandez aux enfants de compter les citrons une fois de plus. Recoupez les demi-citrons en quartiers et invitez les enfants Ă  les compter Ă  nouveau. Ensuite, chaque enfant presse un quartier de citron au-dessus d’un pichet. Ajoutez 1 tasse de miel ou de sucre. Versez une tasse d’eau chaude dans le pichet et brassez. Ajoutez quatre tasses d’eau froide, une tonne de glaçons et quelques quartiers de citron. ACTIVITÉS Kiosques-Festivals d’étĂ© Ouvrir kiosques-Festivals d’étĂ© Imprimez et affichez le tout sur le mur, prĂšs des diffĂ©rents kiosques. Votre festival d’étĂ© pourra se dĂ©rouler sous la forme de kiosques ou d’une journĂ©e spĂ©ciale. Trouvez un petit coin Ă  l'extĂ©rieur ou Ă  l'intĂ©rieur pour chacun des kiosques. Veuillez noter que vous trouverez ici plusieurs suggestions de jeux. Pour organiser votre festival d’étĂ©, vous pouvez en sĂ©lectionner quelques-uns parmi ceux-ci ou encore en crĂ©er vous-mĂȘme. Kiosque-Jeu du popcorn Ouvrir jeu du popcorn Imprimez et plastifiez les sacs de popcorn. Placez les sacs Ă  l’envers sur le sol. Un enfant pige un sac. Il doit compter le nombre de grains de popcorn qu’il y a sur le sac. S’il rĂ©ussit, il pige une autre carte et compte Ă  nouveau. Le jeu se poursuit jusqu'Ă  ce qu’il se trompe. Ensuite, c’est au tour d’un autre enfant de choisir un sac. Kiosque-Lancer sur assiette Remplissez une petite piscine gonflable d’eau et dĂ©posez-y des assiettes en plastique numĂ©rotĂ©es. Les enfants doivent viser une des assiettes avec de petits jetons. S’ils rĂ©ussissent Ă  lancer un jeton sur une assiette, donnez-leur un certain nombre de coupons de foire, selon le nombre inscrit sur l’assiette en question. Kiosque-Croque la pomme Remplissez un grand bol d’eau. Le but est que les enfants essaient d’attraper une pomme qui flotte avec leurs dents. Celui qui rĂ©ussit en premier est le gagnant; il peut alors manger la pomme. Pour une question d’hygiĂšne, utilisez une pomme diffĂ©rente pour chaque enfant. Donnez un coupon de foire Ă  chaque enfant ayant participĂ© et trois coupons aux gagnants, c’est-Ă -dire Ă  ceux qui rĂ©ussissent. Kiosque-Ballounes d’eau Remplissez un panier avec des ballounes remplies d’eau. Formez des Ă©quipes. DĂ©finissez une ligne de dĂ©part. Installez un panier par Ă©quipe Ă  la ligne d’arrivĂ©e. Le but du jeu est que les enfants transportent le plus de ballounes d’eau possible entre leurs jambes, le temps d’une chanson. Remettez un coupon de foire Ă  chacun pour leur participation et trois coupons aux gagnants. Kiosque-Lancer du cerceau Suspendez un cerceau Ă  une poutre ou un module avec une corde. Les enfants doivent lancer une balloune d’eau Ă  travers le cerceau pendant que celui-ci se balance. Remettez un coupon de foire Ă  chacun pour leur participation et trois coupons aux gagnants. Kiosque-Pistolet Ă  eau Placez un ballon en mousse sur une table ou une chaise. À tour de rĂŽle, Ă  l’aide du jet d’un fusil Ă  eau, les enfants essaient de faire tomber le ballon. Donnez un coupon de foire Ă  chaque enfant pour leur participation et trois coupons aux gagnants. Kiosque-Ballon dans les cerceaux Avec des cerceaux, crĂ©ez un parcours au sol pour les participants. Ils doivent complĂ©ter le trajet avec un ballon entre les jambes. Remettez un coupon de foire Ă  chacun pour leur participation et trois coupons aux gagnants, c’est-Ă -dire ceux qui rĂ©ussissent le dĂ©fi. Kiosque-PĂȘche surprise Installez une corde au bout d’un vieux manche Ă  balai. Au bout de la corde, accrochez une Ă©pingle Ă  linge. Installez-vous derriĂšre un meuble pour fixer les objets Ă  la ligne Ă  pĂȘche Ă  l’aide de l’épingle Ă  linge. Le but du jeu est qu’à tour de rĂŽle, les enfants puissent pĂȘcher un ou plusieurs coupons de foire. Vous pouvez remplacer les coupons par des jouets ou des surprises si vous le dĂ©sirez. Kiosque-Petite ou grosse balle Prenez deux paniers un grand et un petit et plusieurs petites balles et grosses balles ou ballons. Les enfants doivent lancer les balles dans le bon panier, c’est-Ă -dire celui correspondant Ă  leur grosseur. Remettez un coupon de foire aux enfants pour chaque balle qu’ils rĂ©ussissent Ă  lancer dans le bon panier. Kiosque-Arbre Ă  surprises Suspendez de petits paquets-surprises contenant des coupons de foire ou encore des bonbons aux branches d’un arbre. Bandez les yeux des enfants et guidez-les pour qu’ils trouvent des coupons de foire. Kiosque-Chamboule tout Empilez des boites de conserve en plusieurs rangĂ©es sur une table. Pour dĂ©limiter la zone de tir, vous pouvez utiliser une autre table sur laquelle vous dĂ©poserez les balles. Remettez un coupon de foire aux enfants pour chaque boite qu’ils rĂ©ussissent Ă  faire tomber. Kiosque-Boite mystĂšre Une boite mystĂšre est une boite dans laquelle on place des objets mystĂ©rieux que les enfants doivent dĂ©couvrir par le toucher. Donnez un coupon de foire aux enfants pour chaque objet qu’ils identifient correctement. Kiosque-Basketball miniature Installez un panier de basketball ou une chaudiĂšre et initiez les enfants au basketball. Remettez un coupon de foire aux enfants pour chaque ballon qu’ils rĂ©ussissent Ă  lancer dans le panier ou la chaudiĂšre. Kiosque-Ballon-rebond Installez un ballon de plage Ă  environ 6 pieds du point de dĂ©part. Les enfants doivent lancer un frisbee sur le ballon pour le dĂ©placer. Donnez un coupon de foire aux enfants pour chaque coup rĂ©ussi. Kiosque-Anneaux Tenez un cerceau dans vos mains. À l’extĂ©rieur ou Ă  l’intĂ©rieur, les enfants, placĂ©s Ă  la file indienne, passent Ă  tour de rĂŽle dans le cerceau que vous tenez. AprĂšs que tout le monde ait eu son tour, placez le cerceau plus haut. Continuez de monter le cerceau de plus en plus haut et alternez ensuite entre haut et bas. Donnez deux coupons Ă  chaque enfant qui participe. Kiosque-Cerceau-toupie L’éducatrice fait tourner un cerceau au centre de l’espace de jeu et, Ă  tour de rĂŽle, les enfants doivent venir le faire tourner pour Ă©viter que celui-ci s’arrĂȘte. Donnez un coupon aux enfants pour chaque participation. Kiosque-Cerceaux-cibles Utilisez les cerceaux comme cibles afin de permettre aux enfants de pratiquer leur lancer avec des balles, des ballons ou des sacs de sable. Vous pouvez facilement accrocher les cerceaux sur un mur, une clĂŽture ou simplement les dĂ©poser par terre, Ă  une certaine distance des enfants. NumĂ©rotez les cerceaux pour indiquer le nombre de coupons que les enfants peuvent obtenir. Kiosque-Quilles Sortez votre jeu de quilles et installez-le sur une table. Les enfants doivent faire tomber les quilles Ă  l’aide d’un frisbee. Chaque enfant a droit Ă  3 lancers. Si vous n’avez pas de jeu de quilles, vous pouvez le remplacer par des bouteilles en plastique vides. Remettez un coupon aux enfants pour chaque quille qu’ils font tomber et 5 coupons s’ils rĂ©ussissent Ă  faire tomber toutes les quilles. Kiosque-Lancer de foire Installez une poubelle Ă  environ 6 pieds du point de dĂ©part. Les enfants doivent lancer un ballon dans la poubelle. Donnez-leur un coupon de foire pour chaque coup rĂ©ussi. Kiosque-Pyramide Ramassez des boites de conserve vides de diffĂ©rentes grosseurs. Faites une pyramide en empilant les conserves sur une table. Les enfants doivent tenter de faire tomber toutes les conserves avec 3 lancers de frisbee. Remettez deux coupons de foire Ă  ceux qui rĂ©ussissent l’exploit. Kiosque-Pyramide gĂ©ante Les enfants construisent des pyramides Ă  l’aide de boites de carton ou de pots de yogourt vides. Faites des concours de pyramides. Remettez un coupon de foire au gagnant. Kiosque-Course Ă©pinglĂ©e Installez une longue corde Ă  linge entre deux chaises. Formez deux Ă©quipes. Chaque Ă©quipe reçoit un sac contenant des Ă©pingles Ă  linge. Au signal, les enfants fixent les Ă©pingles sur la corde, le temps d’une chanson. Passez Ă  l’étape du comptage. L’équipe gagnante sera celle qui aura installĂ© le plus d’épingles sur la corde. Attention de bien identifier les Ă©pingles de chaque Ă©quipe avec un crayon de couleur diffĂ©rent exemple bleu pour une Ă©quipe, rouge pour l’autre Ă©quipe. Remettez deux coupons de foire Ă  chaque participant de l’équipe gagnante. Kiosque-Jonglerie Mettez Ă  la disposition des enfants un bac contenant diffĂ©rents objets de jonglerie balles, foulards, quilles en plastique, poches de sable, etc.. Les enfants pourront s’amuser Ă  jongler comme les jongleurs du cirque. Remettez un billet de foire Ă  chaque enfant pour sa participation. Kiosque-Échasses Construisez des Ă©chasses simples avec des boites de conserve. Percez 2 trous dans les parois de chacune des boites de conserve vides, prĂšs du fond. Mesurez la corde et coupez-la Ă  la longueur qui convient pour la grandeur des enfants. Enfilez une extrĂ©mitĂ© de la corde dans chaque trou et nouez-la solidement. Pour marcher sur les Ă©chasses, les enfants se placent debout sur les boites, en tenant les cordes dans leurs mains. Ce n’est pas facile, certains enfants auront besoin de beaucoup de pratique! Assurez-vous que la bordure de la boite de conserve ne soit pas coupante, utilisez du ruban-cache comme double protection. Donnez un billet de foire Ă  chacun pour leur participation. Kiosque-Funambule Étendez une longue corde par terre. Invitez les enfants Ă  imaginer que la corde est dans les airs. Les enfants doivent marcher pieds nus sur la corde. Il ne faut pas mettre les 2 pieds Ă  cĂŽtĂ© de la corde, sinon ils chuteront! Il y a diffĂ©rentes façons de marcher sur la corde Ă  reculons, en sautillant, en rampant, Ă  quatre pattes. Remettez un coupon de foire Ă  chaque enfant pour leur participation. Kiosque-Maquillage Placez des miroirs et des crayons Ă  maquillage sur la table. Les enfants pourront se maquiller entre eux. Remettez un coupon de foire Ă  chacun pour leur participation. Kiosque-Chapeau Prendre un carton de couleur assez Ă©pais. Roulez-le pour former un cĂŽne et agrafez le tout pour former un chapeau pointu. Coupez des bandes de papier crĂ©pon de 4,5 cm, puis coupez des franges de chaque cĂŽtĂ© de celles-ci. Agrafez les bandes de papier crĂ©pon au bas du chapeau. Collez un petit pompon sur le bout pointu. Ajoutez un Ă©lastique ou une ficelle pour pouvoir attacher le chapeau sur la tĂȘte des enfants. Remettez un coupon de foire Ă  chaque enfant pour leur participation. Kiosque-Colliers Offrez diffĂ©rentes sortes de pĂątes alimentaires dans lesquelles les enfants pourront facilement insĂ©rer une ficelle. Les enfants se fabriquent un collier avec les pĂątes de leur choix. Vous pouvez colorer les pĂątes si vous le dĂ©sirez. Il suffit de les placer dans un sac Ziploc » avec quelques gouttes de peinture et de brasser le tout. Ensuite, Ă©tendez les pĂątes sur une plaque Ă  biscuits pour les faire sĂ©cher. Remettez un coupon de foire Ă  chacun pour leur participation. Kiosque-Sac Ă  popcorn Prenez un sac Ă  lunch brun. Donnez aux enfants du popcorn qu’ils pourront coller sur leur sac pour le dĂ©corer. Inscrivez le nom de chaque enfant sur son sac. Remettez un coupon de foire Ă  chaque enfant pour leur participation. JOURNÉES SPÉCIALES-FESTIVALS D’ÉTÉ Nous vous proposons plusieurs idĂ©es de journĂ©es Ă  organiser dans le cadre du thĂšme des festivals d’étĂ©. Vous pouvez en choisir quelques-unes parmi celles-ci et mĂȘme en crĂ©er vous-mĂȘme. JOURNÉE SPÉCIALE-FESTIVAL DE MUSIQUE Pour cette occasion, les enfants doivent apporter un CD ou un instrument de musique au service de garde. Calendrier perpĂ©tuel-Festival de musique Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-Festival de musique Imprimez et affichez. Programmation– Festival de musique Ouvrir programmation-Festival de musique Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez Ă  la vue des parents. AmĂ©nagement – Festival de musique Ouvrir affiche thĂ©matique-Festival de musique Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour amĂ©nager vos locaux. Éduca-thĂšme – Festival de musique Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Festival de musique Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co-Festival de musique Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival de musique Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Accueil Les enfants apportent un instrument de musique ou leur CD prĂ©fĂ©rĂ© de la maison. ActivitĂ©s Chaque enfant a un instrument et en joue pour faire un canon. Fabriquez un instrument de musique. Jouez Ă  la chaise musicale, au ballon musical, au foulard musical, au dessin musical, etc. L'important, c'est d’écouter de la musique sans arrĂȘt pendant toute la journĂ©e Collations/diner Mangez au rythme de la musique ou choisissez des aliments qui font du bruit. Écoutez-vous croquer! Chapeau-Festival de musique Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival de musique Imprimez et dĂ©coupez. Les enfants doivent coller les images tout autour d’un bandeau en carton. Ensuite, assemblez le chapeau de chacun selon la circonfĂ©rence de leur tĂȘte. __________________________________________ JOURNÉE SPÉCIALE-FESTIVAL COUNTRY Les enfants portent un chapeau de cowboy pour cette journĂ©e spĂ©ciale. Calendrier perpĂ©tuel - Festival country Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-Festival country Imprimez et affichez. Programmation Ouvrir programmation-Festival country Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez Ă  la vue des parents. AmĂ©nagement Ouvrir affiche thĂ©matique-Festival country Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour amĂ©nager vos locaux. Éduca-thĂšme – Festival country Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Festival country Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co – Festival country Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival country Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Accueil Maquillez les enfants lors de l’arrivĂ©e. ActivitĂ©s Bricolez des bandeaux avec les enfants ou procurez-vous des chapeaux de cowboy au magasin du dollar. Faites pratiquer aux enfants le lancer du lasso avec une corde et un cerceau. Des balais peuvent devenir des chevaux imaginaires. Chantez des chansons autour d’un feu de camp. Chantez la chanson La jument Tibie avec les enfants et pratiquez ensemble les diffĂ©rents bruits et pas que font les chevaux. Collations/diner Pour la collation, servez des cĂ©rĂ©ales aux enfants pour reprĂ©senter la nourriture qu’on donne aux chevaux. Vous pouvez aussi fabriquer un faux feu de camp et griller » des guimauves pour la collation de l’aprĂšs-midi. Pour le diner, faites un spĂ©cial et organisez un diner de hotdogs et blĂ© d’Inde! Chapeau-Festival country Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival country Imprimez et dĂ©coupez. Les enfants doivent coller les images tout autour d’un bandeau en carton. Ensuite, assemblez le chapeau de chacun selon la circonfĂ©rence de leur tĂȘte. _________________________________________ JOURNÉE SPÉCIALE-FESTIVAL DE MONTGOLFIÈRES Pour cette journĂ©e, invitez les enfants Ă  s’habiller en portant le plus de couleurs possible! Calendrier perpĂ©tuel-Festival de montgolfiĂšres Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-Festival de montgolfiĂšres Imprimez et affichez. Programmation-Festival de montgolfiĂšres Ouvrir programmation-Festival de montgolfiĂšres Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez Ă  la vue des parents. AmĂ©nagement-Festival de montgolfiĂšres Ouvrir affiche thĂ©matique-Festival de montgolfiĂšres Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour amĂ©nager vos locaux. Éduca-thĂšme – Festival de montgolfiĂšres Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Festival de montgolfiĂšres Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co – Festival de montgolfiĂšres Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival de montgolfiĂšres Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Accueil Maquillez les enfants lors de l’arrivĂ©e. ActivitĂ©s Remettez un ballon de fĂȘte gonflĂ© Ă  chaque enfant. Tenez compte de leur couleur prĂ©fĂ©rĂ©e. L’objectif du jeu est de frapper les ballons et de le maintenir dans les airs, sans les laisser toucher le sol. Invitez les enfants Ă  fabriquer une montgolfiĂšre avec un ballon, de la ficelle et un pot de yogourt pour la nacelle. Ajoutez de gros paniers dans votre local; ils pourront reprĂ©senter des nacelles. Suspendez de gros ballons au plafond. Collations/diner Faites dĂ©corer de petits muffins par les enfants. Fournissez du glaçage et des bonbons. Piquer des images de montgolfiĂšres dans les muffins. Chapeau-Festival de montgolfiĂšres Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival de montgolfiĂšres Imprimez et dĂ©coupez. Les enfants doivent coller les images tout autour d’un bandeau en carton. Ensuite, assemblez le chapeau de chacun selon la circonfĂ©rence de leur tĂȘte. __________________________________________ JOURNÉE SPÉCIALE-FESTIVAL DE LA CHANSON Pour cette occasion, les enfants doivent apporter un CD ou un instrument de musique au service de garde. Calendrier perpĂ©tuel-Festival de la chanson Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-Festival de la chanson Imprimez et affichez. Programmation-Festival de la chanson Ouvrir programmation-Festival de la chanson Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez Ă  la vue des parents. AmĂ©nagement – Festival de la chanson Ouvrir affiche thĂ©matique-Festival de la chanson Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour amĂ©nager vos locaux. Éduca-thĂšme-Festival de la chanson Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Festival de la chanson Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co-Festival de la chanson Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival de la chanson Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Accueil Parlez en chantant pour accueillir les enfants et leur parent. Les enfants apportent un instrument de musique ou leur CD prĂ©fĂ©rĂ© de la maison, sortez vos cahiers de chansons. ActivitĂ©s Chaque enfant a un instrument et en joue pour faire un canon. Fabriquez un instrument de musique. Jouez Ă  la chaise musicale, au ballon musical, au foulard musical, au dessin musical, etc. Organisez des concours de chant devant les autres groupes. Collations/diner Mangez au rythme de la musique ou choisissez des aliments qui font du bruit. Écoutez-vous croquer! Chapeau-Festival de la chanson Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Festival de la chanson Imprimez et dĂ©coupez. Les enfants doivent coller les images tout autour d’un bandeau en carton. Ensuite, assemblez le chapeau de chacun selon la circonfĂ©rence de leur tĂȘte. JOURNÉE SPÉCIALE-LES MANÈGES Ouvrir affiches de foire-Les manĂšges Imprimez et affichez le tout sur le mur, prĂšs des diffĂ©rents manĂšges. Veuillez noter que vous trouverez ici plusieurs suggestions de crĂ©ations de manĂšges maison. Pour organiser votre foire, vous pouvez en sĂ©lectionner quelques-uns parmi ceux-ci et mĂȘme en crĂ©er vous-mĂȘme. Le serpentin Faites ramper les enfants entre les pattes de chaises de la salle Ă  manger, faites-les passer sous une table Ă  cafĂ©, attachez une corde entre deux chaises et faites-les passer en dessous et jouez Ă  saute-mouton en sautant par-dessus un ballon d’exercice. Le super manĂšge Construisez un super manĂšge. Installez des obstacles, comme une corde passĂ©e entre deux chaises sous laquelle les enfants doivent ramper ou par-dessus laquelle ils doivent passer, sans y toucher. Disposez un chaudron sur une chaise; les enfants doivent ramper en dessous de celle-ci. Incorporez ce que vous avez, par exemple un chapeau et un collier que les enfants doivent enfiler pour terminer la course. Demandez aux enfants de vous aider Ă  construire le parcours. Maximisez les façons dont les enfants auront Ă  se mouvoir exemples ramper, sauter dix fois, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, sautiller, tourner, etc. et utilisez votre imagination. Le hula hoop »! Donnez un cerceau Ă  chaque enfant et demandez-leur de le faire tourner autour de leur taille le plus longtemps possible, comme s’ils Ă©taient dans le manĂšge des tasses. Les mains en l’air Installez une poutre et demandez simplement aux enfants de marcher sur la poutre comme le ferait un funambule, c’est-Ă -dire en gardant Ă©quilibre. Le tunnel Sortez votre tunnel. Les enfants doivent passer au travers de celui-ci. Le tournicota Suspendez un cerceau Ă  une poutre ou au module avec une corde Ă  la hauteur des enfants. Le but est de passer Ă  travers le cerceau. Vertigo Étendez une longue corde par terre. Invitez les enfants Ă  imaginer que la corde est dans les airs. Les enfants doivent marcher pieds nus sur la corde. Ils ne doivent pas mettre les 2 pieds Ă  cĂŽtĂ© de la corde, sinon ils chuteront! Il y a diffĂ©rentes façons de marcher sur la corde Ă  reculons, en sautillant, en rampant, Ă  quatre pattes, etc. Le rouliroula Il suffit d’apprendre aux enfants Ă  faire des culbutes en installant des tapis au sol. Si vous avez la chance d’avoir une butte dans votre cour extĂ©rieure, cela facilitera la tĂąche aux apprentis culbuteurs. L’hĂ©licoptĂšre Debout, jambes lĂ©gĂšrement Ă©cartĂ©es, les bras le long du corps, l'hĂ©licoptĂšre va se mettre lentement en marche un bras va dessiner un large cercle latĂ©ralement en se dirigeant vers l'arriĂšre, puis prendre peu Ă  peu de la vitesse mais sans mouvements brusques. Au bout d'une dizaine de cercles, c'est l'autre bras qui va travailler Ă  son tour, toujours vers l'arriĂšre. On peut ensuite recommencer le mouvement, mais en dessinant les cercles vers l'avant et ainsi de suite. Autos tamponneuses Les enfants se placent deux par deux. Un enfant fait la voiture et l'autre fait le conducteur. Celui qui fait la voiture se place devant alors que celui qui est derriĂšre est le conducteur. Le conducteur dirige la voiture seulement par le toucher. Il est important de dĂ©finir les consignes avant de commencer toucher le bras droit = la voiture tourne Ă  droite, toucher la tĂȘte = la voiture s'arrĂȘte, etc. Les avions Au son de n'importe quelle musique rythmĂ©e, laissez les enfants se dĂ©placer comme des avions. Ils peuvent se lever sur le bout des orteils et ensuite redescendre sur les talons. Encouragez-les Ă  dĂ©marrer leur moteur et Ă  faire deux tours sur eux-mĂȘmes. Avec leurs bras Ă©tendus de chaque cĂŽtĂ©, encouragez les enfants Ă  voler autour de la piĂšce, comme s'ils Ă©taient des avions. Rail miniature Tenez-vous l'un derriĂšre l'autre, par la taille. Le groupe forme un train. Annoncez C'est un dĂ©part
 » Tous font le bruit du train tchou! tchou! ». Rendez-vous dans un coin de votre local et dites ArrĂȘtez! ». Laissez les enfants s'amuser un peu. Au signal, le train repart. TCHOU! TCHOU! Bateau de pirates Regroupez les enfants en Ă©quipes de deux. Ils doivent s’assoir face Ă  face Ă  l’intĂ©rieur d’un cerceau et se balancer d’avant en arriĂšre comme s’ils Ă©taient dans un bateau, et ce, tout en rĂ©citant une petite chanson. Les montagnes russes Les joueurs tiennent le parachute Ă  la hauteur de leur taille. Placez un ballon au centre du parachute. Les joueurs doivent travailler ensemble pour crĂ©er des vagues, c'est-Ă -dire en s'accroupissant et en se relevant Ă  tour de rĂŽle. Le ballon voyagera alors sur le bord du parachute. Ils doivent essayer de rĂ©aliser le plus de tours possible. Si le ballon tombe Ă  l'extĂ©rieur du parachute, recommencez le dĂ©compte. La grande roue Demandez aux enfants de tendre le parachute au maximum et de tourner tout simplement en essayant de le maintenir ainsi. Profitez-en pour chanter des chansons en tournant le parachute.
LafĂȘte des mĂšres 2015 approche Ă  grands pas (c'est ce 31 mai) et avec elle, sa pression annuelle concernant les cadeaux.Pour s'assurer de crĂ©er un joli moment pour toutes les mamans, voici
Toutes les comptines et les chansons d'enfants sur l'Ă©tĂ© Dans cette rubrique, retrouvez les paroles des chansons et des comptines pour enfants sur le thĂšme de l'Ă©tĂ© et les vacances. Coccinelle, demoiselle, bĂąteau sur l'eau ou encore Ă  la pĂȘche aux moules. Autant de chansons populaires que vous prendrez plaisir Ă  fredonner sur la route des vacances et pendant les beaux jours d'Ă©tĂ©. Retrouvez encore plus d'idĂ©es de Les comptines en vidĂ©o bhCNe.
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